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2019年长郡双语实验中学第十届校园科技节活动方案
作者:教育处文章来源:教育处发布时间:2019-03-08点击数:736【字体:

科技演绎魅力,创客与你相约

---长郡双语实验中学第十届校园科技节活动方案

一、活动宗旨

    激发学生科技创新热情,培养科技创新意识,提高科技创新能力,在校园内营造浓厚的科技氛围,弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识,提升我校科学技创新教育的水平,也为我校学生提供一个展现自我的舞台。

二、活动时间

2019年3月2日-4月1日

三、活动主题

科技演绎魅力,创客与你相约

四、参加对象

全校学生

五、组织机构

    组  长:徐铁刚、向  星

    副组长:黄  宁、何  俊

   组  员:莫方、杨小华、崔应忠、曾统坤、舒童、李明威、黄浩、孔纯辉、朱文娟、袁红兵、胡光华、周薇、曾微、

           于鹏飞、魏燕、黄湘峰、罗蓬勃、毛芳、冒敏娟、周莹 

六、活动内容

(一)创意编程与智能设计大赛

1.比赛内容

  本项比赛设创意编程和智能设计两项比赛。

   (1)创意编程比赛

  参赛同学按照《创意编程比赛技术细则》(附件1)提交Scratch作品,经初评、复评,选出优秀作品进行评奖。

  (2)智能设计比赛

  参赛同学按照《智能设计比赛技术细则》(附件2),以团队为单位设计完成智能设计作品,并申报提交。经初评,选出部分优秀作品入围终评。

  终评:入围选手统一集中在指定场地评审问辩。

2.参加对象

  初一初二年级全体同学,初三同学自愿参加

3.实施阶段

    3月5日-3月31日:构思设计准备阶段

    4月1日-4月5日:作品制作、上交

    4月8日-4月15日:作品评奖与展示

4.奖项设置

大赛设一、二、三等奖及“优秀奖”,颁发荣誉证书,并择优推荐获奖作品参加长沙市、湖南省创意编程与智能设计大赛。

 

(二)“无人机”技能大赛

1.参与对象:初一初二年级全体同学(自愿报名参加)

2.时间安排

初赛:3月15日星期三 中午12:45-13:30 办公楼前坪  在校午休的学生观看比赛

决赛:3月19日星期二 第八节课16:35-17:25 科技楼前坪 初二年级分批次观看

3.场地及任务说明

(1)基础任务部分

相关竞赛任务涉及模型规格如下:

基地起飞:1.5m×1.5m 的方形区域,其中内圆直径为0.6m。基地为参赛无人机起飞及降落地点。

穿越圆环:圆环直径为 0.8m,环心距地面高度为 1.2m。

竖井腾空:竖井为底面直径 0.8m,高 0.6m 的敞口圆柱装置;竖井底部距地面 1m。竞赛中,无人机须从竖井底部自下而上穿过。

空中翻滚:无人机在空中向前后左右任意方向翻滚360°。

消灭敌人:标杆上所放置气球中心离地约 1.2m,选手需利用无人机刺破气球。

隧道探险:隧道为 0.7m×0.7m×1m 的长方体装置,隧道底面中心离地 0.8m,隧道可倾斜角度在 0°~30°之间(倾斜角度由裁判员现场抽签决定,一旦比赛开始,该角度将不再变化)。

清除障碍:障碍物为高度 450px 左右的水瓶,注水容量不超过水瓶容积的 20%。选手需通过无人机将水瓶推倒。

(2)附加任务部分

空中运输:运输物设置有挂孔,重约 15 克左右。选手须利用无人机钩起物体并移动至停机坪。

为便于完成任务(如消灭敌人、空中运输等),选手可对无人机做适当改动,改动内容须在合理范围之内

(3)比赛规则:

①比赛分初赛和决赛,初赛胜出的40%进入决赛。

②参赛者自带比赛用旋翼无人机,所有无人机需在比赛开始前通过裁判的检查,要符合标准。

③机器硬件:

不限器材品牌,但参试器材必须为四轴飞行器或四轴以上飞行器(六轴、八轴皆可),并有桨叶保护装置。

飞行器尺寸分两个组别分别限制为:长 260mm-400mm;宽 260mm-400mm。

④比赛完成确认成绩无误后,参试队员应在成绩表上签字并立即将无人机和散落零器件等搬离场地,如果影响到下一队的测试,裁判有权进行扣分,直至取消测试成绩。

⑤比赛用时按照时间上限(4min)计算,总分按照实际完成的项目的对应得分及扣分规则进行计算。超过测试规定的上限时间,裁判员有权立即宣布测试结束。

⑥测试方法:

参试选手操纵模型按任务完成飞行科目,漏做不能重做;每完成一个动作由裁判示意是否完成;参试选手可以跟随无人机移动;选手一旦确认上场比赛,不得以电量不足、机器损坏等理由中断比赛。比赛一旦中断,不再继续。

⑦出现以下情况,裁判员有权即刻宣布比赛结束,比赛用时按照时间上限(2min)计算,总分按照实际完成的项目对应得分及扣分规则进行计算。

A.比赛实际用时超过规定的上限时间;

B.基础任务阶段,选手主动用手接触或触碰无人机;

C.基础任务阶段,无人机跌落,经反复遥控操作,无法复飞继续比赛

⑧比赛得分说明

A.计分规则。选手最终得分为基础任务分与附加任务分的总和。如总分相同,则完成任务时间较短者排名靠前。

B.任务总分100 分。无人机每触地或碰撞比赛器材一次扣5分,落地后须原地继续起飞可完成后续任务,否则认定比赛结束。

C.每轮测试参试选手测试时间限定为2分钟。

D.无人机放置起飞区以裁判口令开始计时,无人机着陆终止计时。

评分

A.比赛为两轮,最终取两轮最好成绩。

B.如果有多个选手的成绩和完成时间(取高分轮次)都相同,则并列获奖等第。

(4)比赛其他事项

比赛中,凡规则中没有说明的事项以裁判现场判定为准。

 

(三)3D创意设计竞赛(未来智造设计

1.比赛内容

    3D创意设计(未来智造设计)(指定使用3D One教育版或3D One Plus)

    主题:“保护地球的’眼睛’”。“要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。”在当今时代人类要思考如何关爱生态环境,正确认识人与自然的关系,运用创新的手段去减少对生态环境的损害。设计一个可以解决问题或改善现状的创意作品,作品在充分发挥想象力的同时,应适当兼顾现实合理性及可实现性。

    提交文件包括:设计说明文档(WORD文档),源文件(Z1格式)、演示视频(内容可以是讲述设计思路、设计理念和制作过程,建议时长为3分钟内,建议格式为mp4或flv)和作品缩略图。

    作品(含设计说明文档、源文件、演示视频、作品缩略图、)大小建议不超过100MB。

    相关教程和帮助文档可登陆www.i3done.com查询。

2.参加对象

  初一初二年级全体同学,初三同学自愿参加

3.评比指标

①思想性  科学性  ③规范性

④创新性:主题和表达形式新颖;内容创作注重原创性;构思巧妙、创意独特;具有想象力和个性表现力。

艺术性:符合主题、形象鲜明;作品款式造型有创意,样式功能搭配合理;数字三维模型局部精细、美观;作品渲染效果图精美,作品功能动画演示详细

⑥技术性:作品装配结构设计合理;各零件逻辑关系正确;设计说明书内容详实、条理清晰;模型及零件尺寸设计符合工艺要求

4.实施阶段

    3月5日-3月31日:构思设计准备阶段

    4月1日-4月5日:作品制作、上交

    4月8日-4月15日:作品评奖与展示

5.奖项设置

  大赛设一、二、三等奖及“优秀奖”,颁发荣誉证书,并择优推荐获奖作品参加长沙市、湖南省3D创意设计竞赛。

 

(四)电脑绘画比赛

1.比赛内容

  本项比赛设【电脑绘画】和【电脑绘画(“和教育”专项)】两个分项目。

    (1)电脑绘画

    运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画(建议不超过五幅)。

创作的视觉形象可以是二维的或三维的,可以选择写实、变形或抽象的表达方式。

    表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果,即用一定的技术处理手法,用电脑来模拟手绘效果;也可以是根据主题,利用数字化图形、图像处理工具对图像素材再加工。

    存放格式为JPG、BMP等常用格式,大小建议不超过20MB

    单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。

   (2)电脑绘画(“和教育”专项)

    ①主题为基于4G网络和移动互联网,使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习场景。(相关信息请见网站http://edu.10086.cn/educloud/)

    ②作品大小建议不超过5MB。

    ③单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。

2.参加对象

  初一初二年级全体同学,初三同学自愿参加

3.评比指标

①思想性、科学性、规范性

②创新性:主题和表达形式新颖;内容创作注重原创性;构思巧妙、创意独特;具有想象力和个性表现力

③艺术性:反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力;准确运用图形、色彩等视觉表达语言,处理好画面空间、明暗,具有形式美感;构图完整、合理,具有较好的视觉效果,系列作品前后意思连贯

④技术性:选用制作软件和表现技巧恰当;技术运用准确、适当、简洁

4.实施阶段

    3月5日-3月31日:构思设计准备阶段

    4月1日-4月5日:作品制作、上交

    4月8日-4月15日:作品评奖与展示

5.奖项设置

  大赛设一、二、三等奖及“优秀奖”,颁发荣誉证书,并择优推荐获奖作品参加长沙市、湖南省3D创意设计竞赛。

 

(五)物理组“追梦飞翔”橡筋动力模型飞机留空时间比赛

1.参加对象:初二年级学生

2.比赛要求

   (1)八年级以班级为单位,每班选送2位参赛选手参赛(要求至少有1位女生参赛)。请各班组织好班级内选拔,通过班级比赛选拔参加学校决赛的队员。

   (2)技术要求

    ①模型限用指定的“雷神橡皮筋动力单翼滑翔飞机”模型,请各位参赛选手自行在网上搜索购买,制作调试,飞机的主要参数不能变;

    ②橡筋重量为2克;

    ③比赛规则

    A.留空时间。自模型离手开始计时,模型触地即终止计时。 

    B.运动员放飞时,可以助跑和跳跃放飞,但不得登高放飞。

    C.模型飞行过程中碰到障碍物、解体或脱落零件,其中任何1个零件先触地即终止计时。

    D.每次比赛二轮,以较高一轮成绩为选手正式比赛成绩;每班两组选手成绩之和作为班级团体成绩。

3.比赛时间、地点: 3月19日星期二第八节课16:35-17:25  学校后门前坪(食堂和学生公寓之间的空地)  初二年级分批次观看

4.评奖办法

    设团体一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名

    设个人一等奖4名,二等奖6名,三等奖10名

 

(六)化学组魔术表演及初三化学“推断题命题大赛”

1.化学组魔术表演

    (1)活动主题:“魔力酒吧”

    (2)活动对象:初一、初二每班15人参加。

    (3)活动时间:2019年3月22日星期五中午 12:40--13:20

    (4)活动地点:小剧场

    (5)活动形式:魔术表演。

     ①由化学组全体老师和拓展班部分同学负责表演。

     ②电教组负责灯光和音响等。

      ③总务处负责场地布置。

      ④教育处负责学生的组织。

(6)活动策划和准备:由化学组全体成员负责策划和培训部分拓展班的同学,张芬老师负责仪器和药品的准备。

2.初三化学“推断题命题大赛”

   (1)活动主题:“推断题命题大赛”

   (2)活动对象:初三全体同学。

    (3)活动时间:2019年3月11日——2019年3月25日

   (4)活动流程:

    ①宣传发动:2019年3月11日(海报形式)

    ②参与方式:以团队或以个人方式上交1个推断题,配备答案和解析。

    ③要求:

     A.涉及物质和转化关系不超过中考范围。

     B.以初中常见物质为主。

     C.试题必须原创。

     D.Word版上交电子稿,注明:班级、姓名、学号。上交至邮箱452228076@qq.com

   (5)评委:化学组全体教师

   (6)评奖方式:特等奖:30%,一等奖:30%,二等奖40%。

 

(七)生物模型制作大赛

    1.实验项目:初一:草履虫结构模型

                 初二:肾单位结构模型

    2.参加对象:初一、初二全体学生

    3.作品上交时间、数量及要求。

①作品上交时间:3月20日(星期五)截止(均交各班生物老师)。

    ②作品上交数量:每班进行初选后,每班上交4个最佳作品。

作品上交要求: 在模型的右下角挂一个吊牌(材质不限),吊牌上写上模型名称、参赛班级、个人姓名以及模型简介(简单介绍所用材料和制作方法或思路)。

    4.评奖与展示 :

      (1)根据各班上交数量及作品获奖成绩,评出班级团体名次和个人名次。

      (2)作品评奖与展示:3月21日-3月26日

    5.评优标准:   

科学性及严谨性

精致美观

材料(最好是废旧物)及环保

创意

总分

2

2

2

4

10

 

(八)地理科技活动月系列

1.科普知识讲座

(1)主题:防震减灾知识及天文地理知识讲座暨班级选拔赛

(2)负责人:朱文娟

(3)时间:第五周星期一(3月18日) 第八节课16:35-17:25

(4)地点:讲师在电视台直播,各班在教室收看直播

2.科普知识抢答赛决赛

(1)主题:防震减灾知识及天文地理知识抢答赛

(2)时间:第六周星期一(3月25日)  第八节课

(3)负责人:苏争艳

(4)竞赛程序:

①预赛:知识讲座后,各班选拔三名同学代表班级参加年级预选赛,年级预选4个班级参加学校决赛。(初一预选赛3月20日周三中午12:40-13:40;初二预选赛3月21日周四中午12:40-13:40 地点在科技楼229教室)

②决赛:七八年级通过预选各四个班组成决赛队伍参加决赛,角逐冠军、亚军和优胜队伍,给予奖励。(3月27日周三第八节课,小剧场)

3.立体地形模型制作比赛3月11日-3月19日

(1)比赛规则:七八年级学生利用课余时间,用各种废弃物(报纸、木板、塑料瓶盖等)根据世界或中国或某一地区地形图,制作立体地形模型图。

(2)评分规则:地图轮廓准确 40%;地图色彩美观40%;地图材料创新20%

(3)奖项设置:一等奖20% ;二等奖35%;三等奖: 40%

(4)负责人:刘娟   李静峰

 

(九)科技节讲座  

负责人:创客中心主任 李明威

1.主讲专家:清华大学 高云峰教授

2.时间:周一第八节(具体时间待定)

3.地点:初一年级全体在小剧场观看

 

七、科技节奖项设置

1.各项活动计分标准:各班推荐选手参加初赛加1分/班,入选决赛再加2分/人。在此基础上,获奖者另行再计分,即团队奖一等奖记6分,团队二等奖记4分,团队三等奖记2分;个人一等奖记3分,个人二等奖记2分,个人三等奖记1分。

2.优秀组织奖:本届科技节根据各班参与情况及获奖情况,将参与分和获奖分数计入活动团体总分,评出优秀组织奖(个数不超过年级总数的40%)

                                                               长郡双语实验中学教育处

                                                                   2019年3月8日

 

附件一:活动时间安排表:

科技演绎魅力,创客与你相约

---长郡双语第十届校园科技节活动时间安排表

活动内容

时间

地点

承办单位

负责人

启动仪式

3月4日升旗仪式

操场

教育处

团  委

杨小华

曾统坤

创意编程与智能设计大赛

3月5日-3月31日:构思设计准备阶段;

4月1日-4月5日:作品制作、上交;

4月8日-4月15日:作品评奖与展示。

科技楼计算机教室

创客中心

李明威

3D创意设计竞赛(未来智造设计)

3月5日-3月31日:构思设计准备阶段;

4月1日-4月5日:作品制作、上交;

4月8日-4月15日:作品评奖与展示。

创客中心

创客中心

 李明威

胡光华

电脑绘画比赛

3月5日-3月31日:构思设计准备阶段;

4月1日-4月5日:作品制作、上交;

4月8日-4月15日:作品评奖与展示。

创客中心

 创客中心

李明威

曾晓奇

生物模型制作大赛

作品上交时间:3月20日(星期三)截止(均交各班生物老师);

作品评奖与展示:3月21日-3月26日

生物老师办公室

生物组

袁红兵

参观创客中心及STEAM课程

3月19日星期二第八节课16:35-17:25(初二年级全体学生)

创客中心

教育处

创客中心

初二年级组

杨小华

李明威

黄湘峰

“无人机”技能大赛

初赛:3月15日星期五中午12:45-13:30(办公楼前坪);

决赛:3月19日星期二第八节课16:35-17:25 (科技楼前坪)

办公楼前坪;

科技楼前坪

教育处

创客中心

初二年级组

杨小华

李明威

物理组“追梦飞翔”橡筋动力模型飞机留空时间比赛

3月19日星期二第八节课16:35-17:25(初二年级全体学生)

学校后门前坪,食堂与学生公寓之间

教育处

物理组

初二年级组

黄浩

黄湘峰

化学组魔术表演及初三化学“推断题命题大赛”

化学组魔术表演3月22日星期五中午12:40--13:20(初一初二各班派15人到小剧场);

小剧场

教育处

化学组

初一年级组

初二年级组

初三年级组

杨小华

孔纯辉

魏燕

黄湘峰

罗蓬勃

 

初三化学“推断题命题大赛”

作品上交3月11日—2019年3月18日;作品评奖展示3月19日-3月25日

初三化学办公室

地理科技活动月系列

 

防震减灾知识及天文地理知识讲座暨班级选拔赛:3月18日周一第八节课16:35-17:25;

年级组预赛:初一年级3月20日中午12:40-13:40;初二年级3月21日中午12:40-13:40;

决赛:3月27日第八节课,小剧场(初一年级到小剧场)

预赛在科技楼229教室;决赛在小剧场

教育处

地理组

初一年级组

初二年级组

杨小华

朱文娟

苏争艳

罗蓬勃

黄湘峰

立体地形模型制作比赛

作品上交3月11日-3月19日;

作品评奖展示3月19日-3月26日

艺术楼一楼

朱文娟

李静峰

科技表演与科技讲座

清华大学高云峰教授科技报告

周一第八节课16:35-17:25

(初一年级参加)

小剧场

创客中心

李明威

.

 

附件二:部分项目作品补充说明

一、创意编程与智能设计大赛

1、比赛内容

  本项比赛设创意编程和智能设计两项比赛。

   (1)创意编程比赛

  参赛同学按照《创意编程比赛技术细则》(附件1)提交Scratch作品,经初评、复评,选出优秀作品进行评奖。

  (2)智能设计比赛

  参赛同学按照《智能设计比赛技术细则》(附件2),以团队为单位设计完成智能设计作品,并申报提交。经初评,选出部分优秀作品入围终评。

  终评:入围选手统一集中在指定场地评审问辩。

2、参加对象

  初一初二年级全体同学,初三同学自愿参加,每件作品作者不超过2人。

3、实施阶段

4、奖项设置

  大赛设一、二、三等奖及“优秀奖”,颁发荣誉证书,并择优推荐获奖作品参加长沙市、湖南省创意编程与智能设计大赛。

 

附件1:《创意编程比赛技术细则》

一、参赛对象

    初一初二年级全体同学,初三同学自愿参加。每个创意编程作品作者仅限一人。

二、作品类型

    1.互动艺术类:引入绘画、录音、摄影等多媒体手段,用新媒体互动手法实现音乐、美术方面的创意展示。

    2.互动游戏类:各种竞技类、探险类、角色扮演类、球类、棋牌类游戏等等。

    3.实用工具类:有实用价值、能解决学习生活中的实际问题的程序工具。

    4.科学探索类:现实模拟、数学研究、科学实验等等各学科的趣味性展示与探究。

三、作品要求

    1.作品原创

    作品必须为作者原创,无版权争议。若发现涉嫌抄袭或侵犯他人著作权的行为,一律取消评奖资格。

    2.创新创造

    作品主题鲜明,创意独特,表达形式新颖,构思巧妙,充分发挥想象力。

    3.构思设计

    作品构思完整,内容主题清晰,有始有终;创意来源于学习与生活,积极健康,反映青少年的年龄心智特点和玩乐思维。

    4.用户体验

    观看或操作流程简易,无复杂、多余步骤;人机交互顺畅,用户体验良好。

    5.艺术审美

    界面美观、布局合理,给人以审美愉悦和审美享受;角色造型生动丰富,动画动效协调自然,音乐音效使用恰到好处;运用的素材有实际意义,充分表现主题。

    6.程序技术

    合理正确地使用编程技术,程序运行稳定、流畅、高效,无明显错误;程序结构划分合理,代码编写规范,清晰易读;通过多元、合理的算法解决复杂的计算问题,实现程序的丰富效果。

 

附件2:《智能设计比赛技术细则》

一、参赛对象

    初一初二年级全体同学,初三同学自愿参加。 同年级同学可以自由组队方式参加,按照作品类别报名、创作并提交参赛作品。每组学生人数不超过3人,不允许跨年级组别组队,每组限报1项参赛作品。

二、作品类别

    参赛作品的控制器须根据作品类别和功能需要,使用大赛指定的Arduino系列中的各型号开发板进行设计和创作。须按照以下三项类别进行申报:

    1.工程应用类:针对学习与生活中发现的问题和需求,以及对工业、农业、森林海洋、交通运输、公共服务等社会各行业的观察与思考,设计实现能够利用智能手段解决问题或改进现有解决方式的作品。

    2.人文艺术类:运用声、光、触控效果、交互体验等智能技术,展现艺术思考、艺术体验或人文思想、历史文化、民族风采等内容的作品。

3.科学探索类:为探索科学知识、探究自然现象,用于开展和辅助科学实验或模拟科学现象、讲解科学原理,呈现科学知识的作品。

附:参赛建议:

作品创意可以围绕学校生活、家庭生活和社会生活进行设计,尝试发现生活中的问题,并用利用参赛作品解决问题。作品须利用人工智能、自动控制等方面的技术实现作品既定目标。作品可以围绕以下两个参考方向:

1.作品利用人工智能的技术和算法进行人类思维的模拟,通过技术手段实现创意想法。作品涉及领域可以包含深度学习、计算机视觉、虚拟个人助理、自然语言处理、情感感知计算、手势姿态识别等多形式。

2.学习与综合运用机器人技术、电子信息技术、工程技术,激发创新思维潜能,利用综合设计和制作能力完成的具备一定判断、分析、反馈功能的智能作品。

三、作品要求

    1.思想性:主题清晰、思想明确,体现青少年自身的科学精神和创新意识。

    2.科学性:方案设计合理、软硬件选择恰当,可扩展性强,程序思路清晰、算法简洁、结构严谨。

    3.创新性:选题新颖,构思巧妙,设计独特,具有一定的原创性和创新性

    4.实用性:作品来源于社会生活中具体问题或对现有设备(技术)的针对性改良,具有一定的实用性和可操作性。

    5.艺术性:作品设计符合工业设计标准,具备艺术欣赏性和表现力,符合时代审美。

    6.表现性:选手现场表达清楚,思路清晰,能够较好的展示作品,应变能力强,语言、形体得当,礼貌待人。

    7.参赛作品必须为作者原创,无版权争议。若发现涉嫌抄袭或侵犯他人著作权的行为,一律取消申报和评奖资格。

四、申报文件

    1.作品说明文档。作品提交时填写相关作品说明,包括:

    (1)创作灵感、设计思路;

    (2)团队成员介绍和工作分工说明;

    (3)硬件清单:包括硬件型号及成本,限定使用以下型号的Arduino作为开发板:Uno,Leonardo,Esplora,Micro,Mini,Nano,Mega,Mega ADK,Gemma,LilyPad;

    (4)至少5个步骤的作品制作过程,每个步骤包括至少一张图片和简要文字说明,可制作PPT文件;

    (5)成品外观及功能介绍,并提供必要的使用说明。

    2.作品演示视频,作品提交时上交相关视频文件,包括:

    (1)设计思路、研究过程,对作品外观设计及作品功能进行充分演示;

    (2)时间:5分钟以内;

    (3)格式:为MP4、AVI、MOV或FLV。

3.接线图,建议使用Fritzing绘制,需要提交JPG、PNG格式的图片。

 

 

 

 

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